• Темы видео
  • Педиатрия
  • Детская хирургия
  • Терапия
  • Хирургия
  • Акушерство и гинекология
  • Анестезиология и реанима...
  • Генетика
  • Диагностика
  • Онкология
  • Организация здравоохране...
  • Первая помощь
  • Профилактическая медицина
  • Психология
  • Стоматология
  • Травматология и ортопедия
  • Фармакология
  • Фундаментальные науки
  • Прислать
    видео
    Симптом
    чекер
    Подпишись
    на рассылку

    Общая педиатрия


    Показать:
    Все
    Русские
    С аудиопереводом
    С субтитрами
    Без перевода
    Упорядочить по:
    Добавлено:15/04/2010
    155
    Выступление посвящено часто и длительно болеющим детям. Перечисляются наиболее распространенные заболевания  и иммунологическая характериситка фенотипов при данных патологиях. Подробнее разбирается ринит (клиническая картина, диагностика, методы лечения). Описывается механизм действия аква марис.  Видео прислал пользователь Петров А. 
    Добавлено:15/04/2010
    155
    Добавлено:23/08/2010
    254
    Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Лекция посвящена отравлениям в педиатрии. Перечисляются в каких случаях они могут призойти, разбиарется патогенез, а также методы лечения.
    Добавлено:23/08/2010
    254
    Добавлено:16/12/2010
    762
    Лектор подробно рассказывает об актуальной проблеме современности - нервной анорексии. Описываются основные признаки данного заболевания. Даются мировые рекомендации по ведению таких больных. Автор описывает результаты проведенного исследования по следующим критериям: оценка поражения желудка, пищевода, кишечника, желчного пузыря и др. В конце описывается возможное лечение таких больных.
       

    Лечение неврастении

    Автор поста: врач психотерапевт Ястребов М.
      
    В практике любого психолога и психотерапевта бывают сложные пациенты. Особенно трудно работать, если пациент - врач. Врачам тоже периодически требуются услуги психолога или психотерапевта, но специальные медицинские знания служат препятствеи для проведения психотерапии. В то же время, за выздоровлением таких людей и изменениями к лучшему, происходящими в их жизни после терапии, наблюдать гораздо интереснее.
       
    В сентябре 2011г. обратился мужчина 37 лет с необычными жалобами. Беспокоила резкая боль за левым глазом при малейшей попытке читать, смотреть на экран компьютера, трудности засыпания, головную боль по типу мигрени справа, реакцию на холод учащённым мочеиспусканием. Уже более 9 месяцев не мог работать, на больничном листе с диагнозом мигрень. Страдает мигренью с детства при переутомлении, приступы были редкие. По характеру сверхответственный, амбициозный, эгоцентричный. Учился на отлично, поступил в мединститут, после 3 курса переехал с родителями на ПМЖ в Германию. Там закончил медицинское образование, специализировался по дерматологии. Женился недавно на враче из России, детей нет. Защитил диссертацию, взял большую нагрузку, работал с микроскопом левым глазом (левша). Принимал амитриптилин 50 мг/сут., топамакс 75 мг/сут. Стал лучше засыпать, притупилась боль в голове. В Германии проводились сеансы эриксоновского гипноза, рефлексотерапии, фитотерапии без эффекта. Мешал критический ум, сомневался во всем предложенном лечении. Полностью обследовался, МРТ, ЭЭГ, глазное дно без патологии.
      
    Во время учёбы спасал налаженный режим, неукоснительно ложился спать в одно и то же время. В последние года, боясь потерять место, часто нарушал режим, много читал по ночам. Теперь боль за левым глазом не даёт прочесть ни строчки, заставляет читать вслух жену. Беспокоят тревожные мысли о будущем, с ними трудно уснуть. Приехал специально для лечения, но разуверился во всём. С трудом согласился с тем, что чтение является корковой функцией и глаз здесь не при чём. Первые встречи занимали 2-3 часа. Начата ежедневная рефлексотерапия с электростимуляцией в сочетании с обучением саморегуляции. Головную боль и боль за глазом представил в виде предмета, как «лепёшку» и «металлический штырь», научился их «растворять» в трансовом состоянии. Постепенно снизил дозы лекарств и в итоге от них отказался. Всегда был пессимистичен, но своими успехами воодушевился.
      
    Чтение возобновил строго дозированно, иначе сразу болят глазные мышцы. Обучился останавливать негативные мысли, но с трудом находил им позитивную замену. Внимание пациента было обращено на то, что он не людям хотел помогать, а доказать своё превосходство. В быту со слов близких друзей нетерпим, мелочен, заострён на себе. Постепенно осознал свои эгоистические установки, стал более альтруистичен. Наладился сон, настроение к концу 3 недели ровное. Уехал домой, вышел на работу сначала на 2 часа, читает понемногу специальную литературу и побольше художественную. Консультируется по телефону, слушает записи сеансов. Очень медленно и постепенно расширяет свои нагрузки. С женой пошёл учиться танцам, игре на гитаре. Неловкий поворот вызвал резкую боль в колене. Тут же зафиксировался на этом, встал на костыли, не мог ходить. Объективно ничего не обнаружено и травматолог грубовато предположил, что это «нервное». Боль в колене сразу прошла, костыли отбросил. Были ещё приступы частого мочеиспускания на холод, справляется воздействием на область крестца электростимулятором. Более оптимистично смотрит на своё будущее, нарушений мышления не обнаруживает. Стал более заботлив к жене, но по-прежнему хочет видеть её профессором, защитившей докторскую диссертацию. На себе тоже крест ставить не хочет. Способен улыбаться шуткам над своим состоянием. Таким образом только полимодальный подход позволил помочь такому пациенту.
    Добавлено:16/12/2010
    762
    Добавлено:2009 год
    1927
    Лекции посвящены различным взглядам на проблему дисбактериоза, инфекций у детей различного возраста. Приводятся различные методы лечения и диагностика.
    Добавлено:2009 год
    1927
    Добавлено:2009 год
    664
    Лекция посвящена восполительным заболеваниям пазух (синусит, этмоидит, гайморит). Рассказывается сложности постановки диагноза, возможным методам лечения. Вторая часть выступления посвящена кашлю: его проявлению при различных инфекционных заболеваниях, методам его коррекции.
    Добавлено:2009 год
    664
    Добавлено:10/04/2012
    727
    Лекция посвящена пользе грудного молока. Описываются преимущества естественного вскармливания над искусственным: наличие питательных веществ, иммуноглобулинов, витаминов, аминокислот, а также развитие мускулатуры лица при сосании груди матери и др. Кроме этого рассказывается о составе адаптированных смесей. Вторая часть лекции посвящена питанию больных детей. Описываются необходимые вещества, которые должны включаться в рацион при различных заболеваниях.
    Добавлено:10/04/2012
    727
    Добавлено:29/03/2010
    171
    В начале речь идет об особенностях костей скелета ребенка, факторах, влияющих на рост и котную массу, особенно уделяется значение питанию: даны рекомендации по приему кальция, фосфора и витамина Д. Подчеркивается важность физических нагрузок для накопления кальция в костях. В конце выступления - дискуссия по изложенному материалу.
    Добавлено:29/03/2010
    171
    Добавлено:2009 год
    958

    Лекция посвящена проблеме формирование модели пищевого поведения у детей до 1 года. Подробно предложен алгоритм формирования пищевого поведения с множеством практических рекомендаций и клинических примеров.

    Добавлено:2009 год
    958