• Темы видео
  • Педиатрия
  • Детская хирургия
  • Терапия
  • Хирургия
  • Акушерство и гинекология
  • Анестезиология и реанима...
  • Генетика
  • Диагностика
  • Онкология
  • Организация здравоохране...
  • Первая помощь
  • Профилактическая медицина
  • Психология
  • Стоматология
  • Травматология и ортопедия
  • Фармакология
  • Фундаментальные науки
  • Прислать
    видео
    Симптом
    чекер
    Подпишись
    на рассылку

    Общая педиатрия


    Показать:
    Все
    Русские
    С аудиопереводом
    С субтитрами
    Без перевода
    Упорядочить по:
    Добавлено:04/03/2011
    2316
    Доклад посвящен наиболее тяжелым и распространенным инфекциям у детей. Описывается патогенез возникновения лихорадки при различных заболеваниях. Также рассказывается о действии нурофена для детей. Описывается его эффективность и возможные сочетания с другими препаратми.
    Добавлено:04/03/2011
    2316
    Добавлено:18/10/2011
    1561
    Лекция по педиатрии посвящена лечению и профилактике ОРВИ. В начале выступления дается характеристика острому респираторному вирусному заболеванию: этиология, патогенез. Далее речь идет о возможном лечении и путях повышения адаптационных возможностей организма ребенка. Также дается сравнительная хараткеристика муколитических, антигистаминовых, противокашлевых, отхаркивающих препаратов. В конце лекции автор приводит результаты открытого, сравнительного, плацебо-контролируемого клинического исследования целесообразности и  безопасности применения L-карнитина (Карнитона) у детей после перенесенных острых респираторных заболеваний.
    Добавлено:18/10/2011
    1561
    Добавлено:02/09/2011
    1307
    Лекция посвящена наследственным заболеваниям у детей. В начале лекции описывается нормальный геном человека, затем при патологических состояниях (наследственных). Приводятся виды наследственных болезней, методы диагностики, клинические картины. Подробно рассказывается о проводимом скриннинге в Российской Федерации. В конце лекции рассказывается о лечении различных заболеваний (виды препаратов, проблемы терапии, эффективность), также затрагивается профилактика некоторых наследственных патологий.
    Добавлено:02/09/2011
    1307
    Добавлено:11/03/2012
    1594
    Лекция посвящена хромосомным аномалиям у детей. Рассказывается о нормальном хромосомном наборе человека (мужском и женском). Описывается строение хромосом, а затем возможные хромосомные синдромы и аномалии. Приводятся классификация хромосомных аномалий и конкретные примеры (синдромы Дауна,  Шерешевского-Тернера и др.). Подробно описывается диагностика данных патологий и запись аномалий по международной классификации.
    Добавлено:11/03/2012
    1594
    Добавлено:07/04/2010
    485
    Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Лектор разбирает наиболее распространенные и сложные  заболевания у детей: ветряная оспа, сепсис, токсоплазмоз, расстройства желудочно-кишечного тракта, пневмония, болезнь Гиршспрунга, некротический энтероколит, неонатальные судороги, также затрагивается тема питания. Особое внимание уделяется реанимационным мероприятим.
    Добавлено:07/04/2010
    485
    Добавлено:23/08/2010
    813
    Данная лекция посвящена оценке состояния новорожденного. Докладчик подробно описывает физиологические и патологические рефлексы, а также осложнения после родов и различные аномалии развития.
    Добавлено:23/08/2010
    813
    Добавлено:20/12/2010
    922
    Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Лекция посвящена первичному осмотру новорожденного. Докладчик объясняет как правильно оценивать рост, массу, тургор кожи, костную ситсему, нервную систему у новорожденных. Рассказывает о патологии данных систем. Показывает как правильно проверять рефлексы у новорожденного.
    Добавлено:20/12/2010
    922
    Добавлено:23/08/2010
    254
    Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Лекция посвящена отравлениям в педиатрии. Перечисляются в каких случаях они могут призойти, разбиарется патогенез, а также методы лечения.
    Добавлено:23/08/2010
    254
    Добавлено:16/12/2010
    762
    Лектор подробно рассказывает об актуальной проблеме современности - нервной анорексии. Описываются основные признаки данного заболевания. Даются мировые рекомендации по ведению таких больных. Автор описывает результаты проведенного исследования по следующим критериям: оценка поражения желудка, пищевода, кишечника, желчного пузыря и др. В конце описывается возможное лечение таких больных.
       

    Лечение неврастении

    Автор поста: врач психотерапевт Ястребов М.
      
    В практике любого психолога и психотерапевта бывают сложные пациенты. Особенно трудно работать, если пациент - врач. Врачам тоже периодически требуются услуги психолога или психотерапевта, но специальные медицинские знания служат препятствеи для проведения психотерапии. В то же время, за выздоровлением таких людей и изменениями к лучшему, происходящими в их жизни после терапии, наблюдать гораздо интереснее.
       
    В сентябре 2011г. обратился мужчина 37 лет с необычными жалобами. Беспокоила резкая боль за левым глазом при малейшей попытке читать, смотреть на экран компьютера, трудности засыпания, головную боль по типу мигрени справа, реакцию на холод учащённым мочеиспусканием. Уже более 9 месяцев не мог работать, на больничном листе с диагнозом мигрень. Страдает мигренью с детства при переутомлении, приступы были редкие. По характеру сверхответственный, амбициозный, эгоцентричный. Учился на отлично, поступил в мединститут, после 3 курса переехал с родителями на ПМЖ в Германию. Там закончил медицинское образование, специализировался по дерматологии. Женился недавно на враче из России, детей нет. Защитил диссертацию, взял большую нагрузку, работал с микроскопом левым глазом (левша). Принимал амитриптилин 50 мг/сут., топамакс 75 мг/сут. Стал лучше засыпать, притупилась боль в голове. В Германии проводились сеансы эриксоновского гипноза, рефлексотерапии, фитотерапии без эффекта. Мешал критический ум, сомневался во всем предложенном лечении. Полностью обследовался, МРТ, ЭЭГ, глазное дно без патологии.
      
    Во время учёбы спасал налаженный режим, неукоснительно ложился спать в одно и то же время. В последние года, боясь потерять место, часто нарушал режим, много читал по ночам. Теперь боль за левым глазом не даёт прочесть ни строчки, заставляет читать вслух жену. Беспокоят тревожные мысли о будущем, с ними трудно уснуть. Приехал специально для лечения, но разуверился во всём. С трудом согласился с тем, что чтение является корковой функцией и глаз здесь не при чём. Первые встречи занимали 2-3 часа. Начата ежедневная рефлексотерапия с электростимуляцией в сочетании с обучением саморегуляции. Головную боль и боль за глазом представил в виде предмета, как «лепёшку» и «металлический штырь», научился их «растворять» в трансовом состоянии. Постепенно снизил дозы лекарств и в итоге от них отказался. Всегда был пессимистичен, но своими успехами воодушевился.
      
    Чтение возобновил строго дозированно, иначе сразу болят глазные мышцы. Обучился останавливать негативные мысли, но с трудом находил им позитивную замену. Внимание пациента было обращено на то, что он не людям хотел помогать, а доказать своё превосходство. В быту со слов близких друзей нетерпим, мелочен, заострён на себе. Постепенно осознал свои эгоистические установки, стал более альтруистичен. Наладился сон, настроение к концу 3 недели ровное. Уехал домой, вышел на работу сначала на 2 часа, читает понемногу специальную литературу и побольше художественную. Консультируется по телефону, слушает записи сеансов. Очень медленно и постепенно расширяет свои нагрузки. С женой пошёл учиться танцам, игре на гитаре. Неловкий поворот вызвал резкую боль в колене. Тут же зафиксировался на этом, встал на костыли, не мог ходить. Объективно ничего не обнаружено и травматолог грубовато предположил, что это «нервное». Боль в колене сразу прошла, костыли отбросил. Были ещё приступы частого мочеиспускания на холод, справляется воздействием на область крестца электростимулятором. Более оптимистично смотрит на своё будущее, нарушений мышления не обнаруживает. Стал более заботлив к жене, но по-прежнему хочет видеть её профессором, защитившей докторскую диссертацию. На себе тоже крест ставить не хочет. Способен улыбаться шуткам над своим состоянием. Таким образом только полимодальный подход позволил помочь такому пациенту.
    Добавлено:16/12/2010
    762
    Добавлено:10/04/2012
    727
    Лекция посвящена пользе грудного молока. Описываются преимущества естественного вскармливания над искусственным: наличие питательных веществ, иммуноглобулинов, витаминов, аминокислот, а также развитие мускулатуры лица при сосании груди матери и др. Кроме этого рассказывается о составе адаптированных смесей. Вторая часть лекции посвящена питанию больных детей. Описываются необходимые вещества, которые должны включаться в рацион при различных заболеваниях.
    Добавлено:10/04/2012
    727