Лектор отвечает на вопросы слушателей на тему "Бронхиальная астма у детей".

Лекция посвящена проблеме нарушения стула - запор. В материале представлены современные данные о этиологии, патогенезе, диагностике и лечению запоров у детей разного возраста.Приведены клинические примеры.

Лекция посвященна часто встречаемому в практике врача симптомокомплексу срыгивания и рвот. Рассмотренно множество нозологических форм вызывающих этот симптомокомплекс. Предложены алгоритм диагностики и лечения. Приведины клинические примеры.

Лекция посвящена коррекции нарушений микробиоценоза, которая состоит из 2 частей: организация питания и медикаментозное лечение. Описывается, как необходимо кормить ребенка при дисбактериозе. Рассказывается о пользе лактобактерий. Далее речь идет о существующей медикаментозной терапии нарушений микробиоценозов у детей. Описываются польза, недостатки, противопоказания и показания различных пробиотиков.

Лекция посвящена функциональным нарушениям микробиоценоза кишечника у детей. С начала лектор перечисляет основные причины, по которых может возникнуть данный дисбаланс микрофлоры кишечника: панкреатическая недостаточность, воспалительный синдром в толстой кишке, лактазная недостаточность, прием антибактериальных препаратов и др. Далее рассказывается о патогенезе нарушений, о рецепторах и ферментах, участвующих в этом. Также лектор описывает диагностику по клинической картине, лабораторным данным и другим методам диагностики дисбактериоза кишечника у детей. В конце лектор задается вопросом, как правильно лечить воспалительный процесс, чтобы не нарушить нормальную микрофлору кишечника.

Обсуждение спектра от нормы до заболевания и концепций, которые, имеют отношение к попыткам найти различие между нормой и патологией, суицида и членовредительства. Описывается стратегия обсуждения этих проблем с детьми и подростами, а также возможных ограничений и стигмы. Приводятся мероприятия связанные с предотвращением суицида.

Лекция посвящена лактазной недостаточности. Описываются этиология, клиническая картина, особую роль уделяется диагностике  (нагрузочные тесты, генетическое исследование, определение экскреции короткоцепочечных жирных кислотопределение содержания водорода, метана или меченного 14С СО2 в выдыхаемом воздухе и др.). В конце лекции речь идет о коррекции лактазной недостаточности, перечисляются препараты лактазы.

Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Лектор разбирает наиболее распространенные и сложные  заболевания у детей: ветряная оспа, сепсис, токсоплазмоз, расстройства желудочно-кишечного тракта, пневмония, болезнь Гиршспрунга, некротический энтероколит, неонатальные судороги, также затрагивается тема питания. Особое внимание уделяется реанимационным мероприятим.

Данная лекция посвящена оценке состояния новорожденного. Докладчик подробно описывает физиологические и патологические рефлексы, а также осложнения после родов и различные аномалии развития.

Лекция посвящена наиболее распространенным видам изменения стула у детей.  В начале выступления речь идет о диарее. Описывается чем опасна диарея, и когда нужно обратиться к врачу. Далее рассказывается об основных причинах диареи: врожденная недостаточность ферментов, пищевая аллергия, эндокринные нарушения, прием лекарственных препаратов, фугкциональные причины, инфекционные и воспалительные заболевания. Затем описывается возможное лечение при диарее, которое может назначить врач. Во второй части лекции речь идет о запорах. Описываются основные сотояния, которые могут вызвать данную патологию, а также когда необходимо обратиться к врачу.  В конце рассказывается о лечении запоров.

Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Лекция посвящена первичному осмотру новорожденного. Докладчик объясняет как правильно оценивать рост, массу, тургор кожи, костную ситсему, нервную систему у новорожденных. Рассказывает о патологии данных систем. Показывает как правильно проверять рефлексы у новорожденного.