Лектор рассказывает об эффективности и целесообразности применения оперативных методов лечения храпа и синдрома обструктивного апноэ сна с позиции сомнолога (классическое хирургическое вмешательство, лазерная пластика, радиочастотная аблация, сноропластика, криопластика).

В лекции подробно описан метод компьютерной пульсоксиметрии, позволяющий длительно регистрировать насыщение крови кислородом (сатурацию). На клинических примерах показаны возможности применения пульсоксиметрии для диагностики синдрома обструктивного апноэ сна, хронической ночной гипоксемии и соннозависимой дыхательной недостаточности.

Лектор рассказывает о наиболее распространенных нарушениях сна, с которыми приходится сталкиваться терапевтам на приеме: бессонница, синдром беспокойных ног, храп и синдром обструктивного апноэ сна. Описан  алгоритм диагностики нарушений сна на поликлиническом приеме, освещены основные подходы к лечению бессонницы.

Лекция ведущего эпидемиолога Франции,почетного профессора Франсуа Родана на тему появления новых инфекционных заболеваний. Автор подробно рассказывает откуда берутся эмергентные заболевания, почему они стали появляться все чаще и чаще, в связи с чем данные заболевания очень тяжело протекают, какой механизм развития болезней и как можно их предупредить. В ходе повествования приводятся примеры: болезнь Лайма, лихорадка Данге, японский энцефалит и др.

В продолжении лекции речь идет о изменении образа жизни пациента после установленной у него аллергии. Рассказывается о гипоаллергенном режиме в быту (правильное использования постельного белья, уборка помещения, покупка определенной мебели). Также делается акцент на состоянии пищеварительного тракта. Также рассказывается о глистной инвазии, как о причине проявлений аллергических реакций. Описывается клиническая симптоматика при наличии паразита в организме, а также возможное существующее лечение. В конце делается вывод, что соблюдение приведенных выше рекомендаций позволяет аллергику воздержаться от гормональной терапии или совсем отказаться от медикаментов.

Лекция посвящена проблеме нарушения стула - запор. В материале представлены современные данные о этиологии, патогенезе, диагностике и лечению запоров у детей разного возраста.Приведены клинические примеры.

Лекция посвященна часто встречаемому в практике врача симптомокомплексу срыгивания и рвот. Рассмотренно множество нозологических форм вызывающих этот симптомокомплекс. Предложены алгоритм диагностики и лечения. Приведины клинические примеры.

Лекция посвящена коррекции нарушений микробиоценоза, которая состоит из 2 частей: организация питания и медикаментозное лечение. Описывается, как необходимо кормить ребенка при дисбактериозе. Рассказывается о пользе лактобактерий. Далее речь идет о существующей медикаментозной терапии нарушений микробиоценозов у детей. Описываются польза, недостатки, противопоказания и показания различных пробиотиков.

Лекция посвящена функциональным нарушениям микробиоценоза кишечника у детей. С начала лектор перечисляет основные причины, по которых может возникнуть данный дисбаланс микрофлоры кишечника: панкреатическая недостаточность, воспалительный синдром в толстой кишке, лактазная недостаточность, прием антибактериальных препаратов и др. Далее рассказывается о патогенезе нарушений, о рецепторах и ферментах, участвующих в этом. Также лектор описывает диагностику по клинической картине, лабораторным данным и другим методам диагностики дисбактериоза кишечника у детей. В конце лектор задается вопросом, как правильно лечить воспалительный процесс, чтобы не нарушить нормальную микрофлору кишечника.

Лекция посвящена аллергологии. В начале докладчик подробно описывает историю зарождения аллергологии и иммунологии в педиатрии в России, а иименно роль Сперанского Г.Н.,  Соколовой Т.С., Адо А.Д.  Далее речь идет о патогенеза аллергии у детей. Рассказывается какую роль в этом играют иммуноглобулины, АГ-хелперы, супрессоры. Далее речь идет о терапии. Автор подробно рассказывает о допустимых и запрещенных продуктах питания.

Продолжение лекции, посвященной разбору клинических случаев и правильной постановке неврологического диагноза. Описываются следующие заболевания: двусторонняя аносмия, доброкачественное пароксизмальное позиционное головокружение, невринома правого кохлеовестибулярного нерва, инфаркт мозга и др.

Лекция включает в себя разбор клинических случаев по неврологии. Демонстрируются компьютерные томограммы, рентгенограммы, фотографии, клинические картины пациентов с синдромом Горнера, инфарктом мозга, аневризмой черепных артерий и др . Автор приводит алгоритм постановки неврологического диагноза.

Лекция посвящена хроническим пневмониям в педиатрии. Описывается клиническая картина данного заболевания. Подробно рассказывается о диагностике: рентгенография, бронхоскопия, бронхография. Далее приводятся осложнения пневмонии: - Бронхообструктивный синдром;- Бронхиальная астма;- Гнойная интоксикация. Кроме этого поводятся дифференциальный диагноз. В конце лекции описывается лечение: выбор лекарственных препаратов, подбор доз. Также очень важна профилактика пневмоний.